创业计划书

组员：陈锦鑫，廖兴雨 。

班级：机设161.

摘要

创业缘由：由于切身体会英语（语言类）学习场所的缺乏，特别是校内的没有好的朗诵外语的场所，故有一创业想法：为学生提供外语学习场所。

项目名称：外语学习小屋。

产品服务：提供一个私人房间进行外语朗诵，并同时提供一些餐饮服务。

公司目标

第1.，2年，打响自己的知名度，在校内建立工作场所，获得资金支持，

第3，4年，将获利进行进一步投资以及进一步的融资，拓展校外市场，

第5，6年，稳固自己的商业模式，并寻求改进

第7，8，9年，拓展国外市场，并伺机上市，成为一个国际知名的餐饮教育机构

核心竞争力分析

  无竞争对手，校内晨读只是在一个大教室，容纳人不多，而且效果不好，有的是不敢读大声，有的是因为一群人挤在一间教室太嘈杂不能正确分析自己的效果。在这方面，我们能提供一个极小却独立，隔音很好的房间，这有着很大的竞争力，同时我们还提供餐饮服务，一般晨读在早晨，我们主要提供早晨，使他们早餐就地解决，节省了他们时间，也实现了我们的盈利。

消费者特征和习惯

消费者为大学生，学习对他们来说是十分重要的任务，在这一方面也能十分慷慨，他们大多注重方便，因此我们的商业模式有很大的可行性。

发展前景

  随着国家经济的发展，中产阶级的增加，教育事业是个蓬勃发展的事业。在我国有着巨大的市场和发展潜力。

可能遇到的困难

  资金来源出现短链。市场需求没有正确预估。不受到学校以及政府的支持。创业团队的内部矛盾。

资金来源

创业团队出资，以及寻找学校支持，政策对大学生创业的红利，校外人士对此的投资，必要时还可以发起众筹（同时还能清楚此商业在同学间的需求）。也可以寻求父母的帮助。

创业团队计划

人员：现今由两位组成，预计再招募2-3个核心人员。

管理：由创业核心团队为核心领导层，

理念：坚持，为大众服务，创造自我价值。

风险防范措施

成立有限责任公司，做好充分的市场调查，做好二手准备。购买创业保险。创业团队内部签写创业合同，约束各自职责。

财务预算