创新创业领导力之期末总结

创新创业领导力这个课程作为一门全校创新创业型的选修课，本来我选这门课只是为了拿两个学分，以为这种课应该是我们所谓的“水课”，上课随便听听，期末随便交个作业就可以了。但是上了这门课后我才发现原来根本不是这样的。上课的老师很负责，也很有趣，她每堂课都会布置作业，但这个作业挺有意思，我也喜欢去完成这些作业，而且在完成这些作业的过程中学到了很多新鲜的东西，拓宽了我的知识面，半个学期八次课下来收获的东西真的很多。

首先第一、二堂课我是没有去上的，因为我是学校第二轮退改选以后才选的这个课，所以第一次去上课已是第三次课了。本以为落下的两次课就这么算了，但是老师把前两次上课的PPT发给我们了，要求我们自学，还要求我们完成前两次的课堂作业。说实话，一开始挺不想做这个作业的，一方面本身专业课的作业就已经让我忙的焦头烂额了，另一方面觉得这种课不应该有作业。但是出于学生的本能，还是乖乖听老师的话，按照要求把作业做了。这两次作业都是团队作业，一次是制作一个手工钱包，一次是看《社交网络》这部电影和阿里巴巴的创业故事，然后分析校友是否适合当合伙人。制作手工钱包真的是一个很有意思的事情，这样的手工作业也许只有在幼儿园的时候才有过吧，如今作为一个研究生再让我们去完成这样一个作业本身就是意见很有意思的事情。在制作的过程中，我们都发现现在的自己已经没有什么创新能力了，我们做的第一件事是其网上搜各种钱包的图片，想要依样画葫芦做一个，而不是去想我怎么自己去设计一个有新意的钱包。十年寒窗苦读，填鸭式的应试教育禁锢了我们的想象力，在我们现在的脑海中，钱包是有一个普遍认同的样式的，只有长成那样的才叫钱包，所以我们在制作钱包的时候并没有发挥自己的想象力去设计一个独一无二的钱包，最后做出来的钱包既没有特别的款式，也没有特别的功能，只是一个一眼便看得出来是钱包的钱包。对于这份作业，我觉得我们小组虽然很认真地完成了一份作品，在细节的处理上很仔细，比如钱包的尺寸是经过精确测量的，最终做出来的钱包实用性很强，但不足之处就是缺乏那么一点创新性。第二次作业是观看影片，讨论校友是否适合当合伙人。这个问题我在之前的文章中已经讲得很多了，这里不想在赘述了。

接下来第三次课开始，每一次课我都去上了，也很认真的听了老师的授课。第三次课是一堂讲座课，老师请了中化集团化工事业部副总裁、中化国际CTO陈宝树博士和我校前校长、中科院院士钱旭红教授来给我们做了精彩绝伦的演讲。从两位的演讲中我感受到了成功者身上所体现出来的某些特质，首先是仰望星空，要有梦想，要有长远的眼光，要对自己有信心；其次是脚踏实地，要为了自己的梦想不断努力，要严肃地每一件小事，要尽全力做好每一件小事。只有即做到了仰望星空，又做到了脚踏实地，才有成功的可能。另外，想啰嗦一句，作为一个外校考研进来的学生，没有亲身体会过钱校长令人称颂的治校方略，这一次能有幸亲耳听到钱校长对科学研究的热爱，对研究生的严厉要求与无限期望，真的很感谢王老师，也很庆幸自己选了这个课，这也是我又进一步爱上了这门课。之后老师还讲了蓝海战略，讲了宝胜国际的案例，每一次课都精心准备，也让学生充分参与其中，所以每一堂课都获益良多。最后一堂课，我真的是非常感动，由于临近期末，大家都在准备专业课的期末考试，最后一次作业说实话大家都没有很认真地去完成，课堂讨论也不是特别激烈，但是老师并没有批评我们，还是很尽心尽力地给我们讲解整个案例。而且那天老师好像感冒了，讲课的时候一直在擦鼻涕，可她讲解的每一分钟都没有丝毫的松懈与偷懒，全程站着讲完了宝胜国际的案例，那一刻我看到了为人师的伟大与无私奉献，我在心中已感动到落泪，真的想跟老师说一声“老师，您辛苦了”。

这门课的八次课我觉得老师上课的方式很灵活，每一次课我都很喜欢。老师的授课方式我也很喜欢，特别是上课的下组讨论和现在演练环节，是我最喜欢的两个部分。这种启发式的教学有利于锻炼学生的临场发挥能力，锻炼学生的胆量，不同观点的碰撞也有利于激发学生的思考。不足之处就是上课人数有点多，有时候听不清老师在讲什么，所以还是尽量要往前坐啊。

也许这短短的两个月，八次课的时间，我并没有对老师讲的东西全部领会，没有学会如何进行创新创业，也不懂如何去带领好一个团队，但是老师讲的东西与我而言应该是一个启蒙性的东西，它让我去思考这些问题。知识的反馈也许会很慢很慢，也许我一辈子也用不到这些知识，但是知识的背后是思维方式，是为人处世之道，我相信老师的这些知识不会白教，我也没有白学。在未来的某一天，当我进入职场，学过的这些东西会从脑海深处发芽，与我有用，助我成长。我希望未来能开设更多类似于这样的创新创业课程，在这个大众创新、万众创业的时代，我们需要这样的课程来提高自己的创新创业能力。

最后，谈一点自己的人生感悟。我觉得学生本该是一个拥有清净心态的群体，而如今这个群体已被附庸上厚厚的浊物，虽不至于“禄蠢”，但也难逃世态炎凉。戴上了枷锁，凡事总要追索个的，于是乎行事就变得战战兢兢了。那些该有的困惑，来不及思考；那些已有的困惑，也思考的不甚周全。所以，在这个和平的年代，在这个浮躁的年代，在这个最好又最坏的年代，我们都应该少一点功利主义的追求，多一点不为什么的坚持。曾经我的语文老师在我的一片文章后面寄语：愿你有一颗平静而广播的心，源于见识，发自本真：做事专注、出色、有原则；做人敦厚、谦和、有诚心；态度不争、不贪、不谄媚；品格有格、有节、有分寸；见解有创意、有包容、有执着。我想海英老师也是寄望我们能够成为这样的人吧！感谢生命中每一位师者，让我们所有的困顿、所有的不安，仿佛都有了一个皈依。