今天上了创新创业领导力及执行力的第一次课，我对这次课的印象比较深刻。在选课之前，我是非常喜欢这个课程，通过上完这个课程，希望能对自己的综合实力有所全面的提高。
在上课刚开始的时候，老师就给我们全班提了个问题，问领导力是天生的还是靠后天培养的。班上一位女同学的回答是天生的，她给出的理由是：领导身上的气质是看不见也摸不着的东西，主要是以身俱来的，就算在后天培养也很难培养出这些独一无二的气质，所以领导力主要在于天生。而我的回答是后天培养的，我给出的理由是：一个小孩天生很聪明，也具有领导力，但真正的领导力和智慧是靠后天培养的，我们可以说一个小孩很聪明，但不能说他很有智慧，所以领导力主要在于后天培养。最后老师说领导力竟有天生的，也有后天培养的，把我们两位同学的观点综合了，所以我们就越要好好上这个课程了。
接下来就进入这次课的主题了，老师让我们看了阿里巴巴创业的纪录片和社交网络的创业过程，这两部电影分别是东方和西方国家创业的显著的代表。从阿里巴巴创业纪录片可以看出东方国家创业主要是在社会政治和人民的评价下，而西方国家就是从个人的需求出发，社会政治的干扰比较少。在西方和东方，市场经济是靠国家宏观调控和市场调控，在中国政府伸的手比较长，在美国市场伸的手比较长。
这次课给我印象最深的是阿里巴巴创业的过程，是非常的艰辛。在1995年到1998年底，马云带领他的团队第一次创业失败，但这并没有击垮他们。过完新年后，在1999年初，他们开始了第二次创业，把企业命名为阿里巴巴。之后引进了国际人才蔡崇信，获得了日本软银的投资，阿里巴巴把战略定在了国际。但经过一年多，他们只剩下700万美元，没有投资者愿意追加第二笔投资，他们不得不把国际站点转向国内站点，这也是他们第一次战略发生的变化。随后他们又遭遇了非典和全球金融危机，没有摧垮他们，反而使他们更加团结在一起。直到现在，阿里巴巴成了全球影响力巨大的企业。
上了上了创新创业领导力及执行力的这次课，我对接下来的课程更加有兴趣，并且要在每次课上去认真听讲老师讲的内容和老师布置老师布置的任务。