【课堂内容与形式】回顾以往的课程，可能大家都有一种想法，“选修课就应该老师课上讲讲，同学根据喜好随便听一听，又不是专业课，选修课为什么有大量的任务和作业呢？”这是大多数同学的心里话，当然我也抱有这种态度。但是通过课上老师多种形式的授课方式：理论授课、加以视频辅助，课外援助——难得的直面聆听学术前锋（钱旭红院士）以及大企业领导者（陈宝树先生）的分享与交流，通过他们的人生学习、工作以及生活经历教导我们，什么是创新，我们又应该怎样面对当今这个变化莫测、迅速发展的新时代。这种生动活泼的课堂氛围和授课方式是在其他课堂中未曾有过的新鲜体验，也是我们研究生生涯中的一抹亮色。尤其是王海英老师课上说过的那句话我记忆尤深，“永远不要为今天的自己而自卑，你应该为未来的自己多做能力投资！你不吃苦，你不思考，你不奔跑，你凭什么比别人强？”确实，面对如此激烈竞争的社会，我们只能不断的提升自我，丰富自我，培养自己敏锐的学习、生活等的敏感性，在不断的学习中学会思考，在不断的思考中把握自己前进的方向，进而使得自己在激流勇进的时代不处于落后的位置。

【授课方式】这种生动多变的课堂形式以及丰富多彩的课堂内容也是我们作为学生较能被吸引以及欢喜的，在这些丰富多样的课堂上，其中最后一次的实战演练的模块是我最为喜欢和欣赏的。这种授课方式，不仅仅是将理论与知识授予大家，它体现了老师对于理论与实践必须实现统一的深刻认识，而不是教导我们死读书、读死书，更多的是将学习到的东西活学活用、理论指导实践。

【展望】现有的教学更多的是填鸭式教育，希望王老师能不追逐大流，保持初心，坚持自己的独特授课形式，同时在课堂理论授课以及案例演练之外，真正的结合社会现实问题进行思考并加以解决。此外，老师的热情和活力是我们每个人都应该学习和保持的，希望老师能将其热情和畅想未来的勇气带给更多的同学们！