徐汇领导力第五次课堂感受
陈思睿 Y30171353
本课主要进行了两个主题的讨论（1）关于Steven DAI的创业经历分析（2）关于校友是否适合做创业合伙人的辩论。
Steven DAI创业经历分析
Steven DAI有着国内外维生素制造公司的16年工作经历，后开始进行创业，现阶段拥有一间小型公司，但存在资金不足、业绩不佳、遭遇贸易壁垒等一系列问题，留给我们的讨论问题是：如何用100万美元实现价值链上的创新。
在这一问题上，每一个小组都进行了讨论。首先，明确什么是价值链，价值链包括研发-采购-生产-销售-售后，因为维生素相关的公司属于制药类公司的范畴，我们组的药学院同学给出了研发上的不可行建议，在制药行业有着著名的“双十说法”，即研发一种新药需要十年时间和十亿美元，对于要求只用100万美元的Steven DAI来说，研发新药这一行动显然是不可取的。同时，Steven DAI的公司由于规模过小，缺乏销售所需的强大品牌支持，所以我们决定专注于组装生产，以代工厂形式初步发展，积累资本后实现微笑曲线上的转移。
发言时间中，每组同学都提出了自己的想法，有些组和我们一样从价值链的某一维度进行考虑，有些组提出大胆新颖的建议，有些组的想法让人眼前一亮，但是很明显，我们的思维都被有限的金钱这一条件限制住了，在创新过程中，我们要注意利用一切能利用的资源，没有资源创造资源，而不是囿于既定框架，这样是无法有创新出现的。
辩论
课堂剩余时间进行了题为：校友是否适合做创业合伙人的辩论，由于时间有限，只选取了两组同学进行简单辩论，两组同学都清晰地提出了论点，构建了基本的支撑框架。曾在学校辩论队做过一段时间成员的我，在听两队辩论的过程中，也在不断思考这一辩题可以入手的各个点，思考每一队的每一个论点应该如何击破，这不仅也是台上同学锻炼的过程，也是我的头脑里不断风暴，锻炼思维的过程。
总结
老师这学期布置了两次看电影的任务，“社交网络”和“中国合伙人”两部影片分别从国外和国内两个方向，为我们展现了创业创新的思维和图景，我也会把这两部电影推荐给我的同学们共同欣赏、学习。
还有两次课本学期的课程就正式结束了，希望在不多的时间里和老师以及同学们共同进步。