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创新创业领导力及执行力第四次课感想(4)

发布时间: 2017-12-24    浏览次数:   发布者:   来源:刘佳君 Y30171263   

刘佳君 Y30171263

    还记得老师上一节课说,今天这节课和上星期的那节课是最重要的两节课,所以这次上课时我也抱着很大的期待。老师果然没有让我失望,刚走进教室就看见了熟悉的水彩笔和纸张,就知道这节课一定很精彩。

    原来老师让我们将上次课的作业——蓝海战略的价值曲线和加减乘除表画在纸上,再贴在墙上方便大家互相评价。在争分夺秒中画完了我们的作业以后,老师让我们小组间互相评价,指出各个组之间的不足之处,虽然刚开始大家显得有些不知所措,也不知该如何迈出第一步,但是当真的分析起别人的价值曲线时,一切疑惑仿佛迎刃而解,大家各抒己见,积极发言,不管是听取的别人的意见,还是对别人的作业发表自己的看法,内容都非常丰富,大家都有了满满的收获。

    我们组的作业以滴滴打车为例,成功收集齐了所有小组的意见,大概总结了一下有以下几点:价格优势在表曲线上没有得到充分体现;车内环境元素区别不明;效率和支付便利性的差距可能有误;服务质量内容应该更加明确;隐私性安全性等多重因素;空载率,环保效益未提及;司机收益翻面;整体的逻辑问题……等等,可以说我们原来的内容有挺多漏洞,我们甚至没有察觉,正是在大家集思广益的帮助下,我们才能发现这么多问题。同时,在一组一组去评价别人小组的过程中,我们也发现了很多了不起的创意,如果不是这样的展示,是我们根本不会想到或者短期内不会想到的。还有很多小组和我们一样选择了滴滴打车,这也是好事,因为我们看他们的作业时,可以通过对比,使思考更加的深入,我们工作的优势和劣势也更加明显的显示出来。

    在紧张的意见交换时间过去以后,大家的脸都红通通的,回到座位上时都是面带微笑的,纷纷表示很有趣,甚至觉得意犹未尽,是真的都很享受这样的上课模式。我还记得前几节课老师提到,钱旭红院士曾经就提过,觉得华理创新创业的课程太少了,导致我们学校作为一个本身就是以“勤奋求实”作为校训的学校,和别的高校相比,缺乏创业的创新创造能力。我本科也在华理上学,四年多下来真的是很少上过这样有意思的课程,不经感慨老师的厉害以及这样的课程的必要性。老师说,她觉得哪怕你上完课明白了自己不适合创业也证明这门课是有用的,我深以为然,这样的课程,最重要的传输了一种理念,埋下了一颗种子,这以后,理念什么时候才能成熟,种子什么时候才能发芽,还是要看我们自己了。

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