今天的课堂分为两部分。首先是一个展示想法并且接受和给出意见的过程。这个环节十分的有意思，其他人也能在我们想不到的观点给出意见，自己也在参观别的组的作品的时候了解别的组的思考方式。比如有一个组成员偏向人文社科方面，他们在评价产品的时候就有很多主观性较强而不可量化的内容，而有关金钱、时间等的内容较少。虽然说现在身为大学生再谈文科理科有些肤浅，但是思维方式的差异还是存在的。
有一个问题。就是大多数的组都把海报贴在了最后面，使得绝大多数的人都挤在了教室的后面。从一方面看，是贴在前面的三组没有把握住机会，这点老师说的不错；但是过多的人挤在后面加上空调效果不错，几分钟站下来就感觉到了头有点晕。。。希望之后老师能给个规划，将一部分人引到前面来。
第二部分中，给我印象最深刻的就是关于政策的说法。许多例子使我开了眼界。回想一下，我们在前面的三组也能被每组评论到，大概也就是老师“政策”的缘故吧。如果老师不是让每组都尽量得到别的组的评论，别的组应该也不会来我们这换取我们的回访，后面的几组可能就会形成垄断了吧。除了这一点，今天的课程进行都还是不错的。
Y20170114