我们小组的成员都是退改选的时候选的这门课，所以手工作业的集结我们都是在线下集合完成的。虽然我们小组成员来自不同的专业，但是大家都非常有默契。从整个的讨论到制作完成，我们一共只花了两个小时，非常的高效。
我们先是确定一个主题，既然我们是制作钱包，那么我们就把主题定为寻宝。这并不难理解，出发点就是觉得钱包里都是放着值钱的东西，然后加以联想，就觉得钱包和宝藏可以联系起来，大家都觉得这个创意的出发点很好玩，所以就一致通过了。那么接下来就是设计外观了，根据我们的“寻宝”主题，我们决定就直截了当的把外观定为宝箱的模样。在选择到底是用肩带还是腕带来搭配钱包的时候，组员们产生了一点不一样的意见，不过很快就解决了，最后的说服力是大家基本都配肩带，那么我们就来个不一样的腕带搭配。创新么就是需要一点不一样的元素才会好玩。接下去就是制作了，我们开始各自的分工，主要工作是手工，绘画（包括上色），及作品展示阶段的文字表达。我们小组5人平均分工，剪纸一名，粘贴一名，描绘一名，上色一名，演讲一名..非常公平及高效。其实最好的分工是谁擅长哪个领域就做哪个领域，很不幸，我们小组都不是劳技高手，最后的成品可能比不过别的小组，不过单凭创意的话，我们小组还是很满足自己的作品的。做为大家的第一次合作，大家有默契才是最重要的，也是这个小项目能在那么短的时间内出成果的重要原因。
通过这次合作，我们小组在创新方面更加的有默契，对小队各自成员有了初步了解，也让我们明白了团队配合的意义所在。其实在以后的工作中，我们都会遇到这样的问题，当大家意见相同的时候，可以好不顾虑的奋勇向前，在出现矛盾争执的时候，也可以表达出自己的观点以及吸取别人的观点，这也许就是团队合作的魅力所在。最最关键的是我们每个人都参与其中，在合作过程中各自扮演一个角色，根据团队需要来最大限度的帮助团队，我觉得才是这门课带给我们最大的财富。