徐汇领导力第三次课课堂感受

陈思睿 Y30171353

创新创业领导力的第三次课是让所有人都受益颇深的一次课，王老师请来了中化国际的CTO陈宝树先生和前校长钱旭红院士为我们做了一场精彩的演讲。

陈宝树先生以创新为主题，结合学生的学业和企业中的实际为我们上了一堂生动的课。不同于我们在校园中认为的创新，陈宝树先生提出，企业中的创新，无论是他所熟悉的技术创新还是组织结构等的创新，其目的都是创造最大化的利润。所谓的企业创新，就是将知识转化成效率，实现可持续发展的过程。

在研究与创新方面，陈宝树先生提出，企业要以市场为导向，实现贴近客户需求的创新，由于外部环境的快速变化，不能只关注于一次性的创新，其迭代和更新也尤为重要。中化国际在创新方面采取的一个重要理念是“I2P创新管理理念”，即Idea to Product。这是一个将市场作为起点和终点的创新方式，从市场中获取创意的idea，经过重重闸口的筛选、优化，最终形成更好的产品推向市场。这种创新方式很好的协调了企业和市场之间的关系，真正实现了从问题中来到问题中去，给了我很大的启发。

课程后半部分，钱旭红院士为我们进行了一次别开生面的创新课。钱旭红院士从经典角度和量子角度两部分出发，提出看到问题、思考问题的不同角度。在钱院士的演讲中，我印象最深的是对人的四种划分：天才、人才、生存、走肉。我们中的很多人也许在面临着学业上的困惑和选择，但是如何把当下的事做到最好才是我们最需要思考的。

通过这节课，我收获了如下几个方面：

1.       辩证性思维的重要性。从经典角度和量子角度的思考会产生不同的结果，我们作为研究生，是提出问题、研究问题、学习不断逼近真理的过程，波普尔提出过著名的“猜想与反驳”观点，认为我们对科学的追求应是不断试错、不断反驳的过程，而不是一味地接受、证实已知的东西，我们要学会多角度思考问题，不断发现问题才是做好研究的基本。

2.       正念的重要性。“正念”是一个很流行的话题，所谓正念就是活在当下，在生活和学习中会有许许多多的困惑，面对困惑，我们不能轻言放弃，也不能得过且过，而是应该尽力做好自己分内的事，我们不一定是天才，但我们可以通过努力成为人才。

3.       打破固有思维，将创新应用于实际。固有思维是我们根深蒂固的思考问题方式，之前的两次课上，我也感受到了个人的创意之所以有限，正是由于固有思维的限制。创新绝不仅仅是想到一个新想法，它要与实际结合起来——如企业中的利润导向创新、研究生涯中的科研导向创新等——才有真正的意义，能够为人所用。创新也绝不仅仅是一朝一夕的工作，它要求我们不断学习不断思考，更新迭代、不断补充的力量会使创新变得更有价值。

非常期待下一次的课程内容。