药学院 李世佳 Y30171059

    在上完了第二节课以后，我好像可以确定了，这节课好像是我所有选的课里，最最有趣的一门，甚至超过了我心爱的网球课，哈哈，陆宁老师对不起。为什么说这节课很有趣，因为真的在上课的时候，你感觉不到一点的压力。

    这节课伊始，王老师说先来做一个在MIT非常有名的游戏，然后再讲一下上节课我们课后所做的PPT。事实是，我们在做完游戏以后，已经没有时间讲PPT了，课程结束的时候，每个人都沉浸在课堂有趣的气氛中。这种寓教于乐的方式最终被证明能被我们更好地接受。

    下课回寝室，我们和其他同学一直在争论自己设计的包包是不是比别人的更好，大概就像每个母亲对自己家的孩子带有天生的喜欢的不得了的滤镜一样，对于我们自己做的包，我们表现出了强烈的爱意。至少我拿着我们组的包包，心里是乐开了花的，甚至有点飘飘然，感觉自己还是很适合搞设计的。说出来，怕是大言不惭，我最想从事的工作就是设计，可是阴差阳错，我妥妥的成为了一个工科女，做这样一个包包在此时此刻成为了一种代理满足。

    我们组的组员张盛同学，不得不在这里夸赞一下他，在一阵兵荒马乱之中，他只缴获了两只彩笔，但是他在废墟之中收获了两只塑料的小包包。可以这么说，在这两个塑料的皮套中开出了我们思绪碰撞的花朵。这也许就是古人所说的塞翁失马，焉知非福。正式开始钱包设计之后，一度，我们陷于迷茫，因为在取组名的时候，我们产生了分歧，毕竟每个人的人生阅历，情感体验都是有所不同的，虽然大家提出了不少的方案，有诗意的，有搞笑的，有充满情怀的。最终我们保留了这个议题，决定暂时搁置，容后再议。在设计钱包的过程中，周洋同学说，要不就叫这个吧，他指着思努比旁边的一串英文字母peanuts，虽然，不知道为什么突然，我们就成为了peanuts小组，但是，很奇妙，我们真的就成为了一个叫peanuts的小组，后来我们在合理化这个名字的时候，给出了这样一个解释，天意。开始，我们是打算只设计一个钱包的，但是在设计过程中，出现了意见的分歧，男生的思维，他们对钱包的定义以及对美学的审视与女生有着很大的差距，讨论以后，我们决定，还是由男生来设计一款钱包以满足男性顾客的需求，而女生来设计女款的钱包。这样决定以后，整个过程就变得相当的顺利了。男款包包主打内敛低调有内涵。女款包包走的是时尚、环保和公益路线。在制作过程中，还得感谢我们周围得一些小组，他们无私的借给了我们其他颜色的彩笔，让我们最终完成了我们的钱包制作。

    整堂课下来，我觉得我最遗憾的地方就是在钱包展示的时候。作为工科女，上台讲的最多的是文献，而文献强调的是严谨。在上台展示包包的时候，我很紧张，虽然在纸条上写了想要表达的要点，但是讲的时候脑子只怕是短路比较严重，感觉都没有仔细的阐述我们的钱包，明明在台下，我可以讲很多的。这大概就是我需要去加强和锻炼的地方吧，也是我需要这门课的理由吧。最后还是得感谢，在一起出色配合的李想同学、李红同学、张盛同学、周洋同学。