2017/11/27
今天我们在课堂行设计的钱包外形采用了熊猫外观的卡通设计，表面使用简约的彩绘，符合当代大多数年轻女士的审美。
在团队制作钱包过程汇中，我主张的重点放在的实现一个纸质钱包的实际使用的性能上，产品的设计停留在的传统的钱包层面，没有打破传统钱包的概念枷锁。只注重的了利用有限的资源制作一个实用的钱包。忽略的一些产品概念性的设计，例如融合最新的科技，实现蓝牙与智能手机绑定防丢防盗功能等。
另外在团队成员提出“防盗”设计创新时候提出了质疑，如何用我们现有的工具实现我们想要的性能。间接导致了团队的技术创意的降低。
虽然我们提出的科技概念的性的创新较少，但是在实际钱包的实用性能上我们团队设计的钱包是很有优势的。很多组的同学只是实现了一个概念性的设计，在课堂上的作品并不能实际使用，我们组的作品完全可以实际使用。
我们的设计的钱包虽然使用的只是A4纸张，但是使用了多层加厚的设计，增加了钱包的耐用性。内部有独立的卡槽，而且实现了卡币分离。钱包内部使用拉伸方式设计，既能够放纸币，硬币，又可以放手机等日常用品。而且具有可拆卸的背带，一包两用，非常实用。
我们组作为第一个上台展示作品的小组，可以说是在最短的时间内做了最充分的准备。我们在展示自己作品的时候，很多小组还在不断完善自己的作品。
特别是我们的组员张进同学利用幽默风趣的推销方式，成功引起了大家对我们产品的关注。我们集体上台展示作品的方式，幽默风趣的介绍也让后面的同学纷纷效仿，使课堂氛围变得更加生动有趣，打开了同学们天马行空的想象。
很高兴我们有一个各有所长，团结协作的小组，在接下来的学习生活中我们一定会变得更加的默契，在小组合作中做出更好的成果。
在课堂作业，小组制作PPT的过程中大家也是各施所长，从P图到文案每个人都奉献着自己的力量。在集体的工作中发挥着自己的特长。感谢这节课让我认识来自不同学院的同学，开拓着更广阔的视野。