在还没有完全适应研究生的学习生活节奏的时候，已经匆匆结束了几个课程的学习和考试，在周一晚上开始了新的学习篇章。我们专业在这学期可选的课程比较少，最初选择创新创业领导力这门课无非是为了增加学分，问过自己的导师，她说王老师的阅历很丰富，多去听听会有收获，于是没有想过会讲些什么、如何考核，就来到了这门课上。
最初讲到领导，作为商学院的学生，我们知道领导和管理是不同的，领导更需要站在高处明确方向、进入企业协调员工，领导要做正确的事，而不仅仅是正确地做事。这也印证了老师所归纳的，领导必须要做到能搭班子、带队伍。
在课上观看马云创立和发展阿里巴巴的全过程时，我们在小组内部思考过这样一个问题：我们认为马云说的话是对的，认为他讲述的经历是传奇的、伟大的，是否只不过是因为他成功了而已。马云不过是年代中无数创业互联网的行动者之一，只不过只有他存活下来，所以使我们的认知产生幸存者偏差。但是在观看视频的过程中，有一件事非常打动我：1994年到1998年，4年间，马云和他的团队不遗余力的在全国各地进行创业宣传却收效甚微，在资金短缺的情况下，马云独自一人在外寻求风投的帮助，他被37家风投公司拒绝，但是他对他的团队说，他拒绝了37家公司。这一段出现对创始人的采访中，他们从没怀疑过这件事的真实性。什么是领导，什么叫做具有领导力，就是能紧密团结着队伍达成既定的目标，不管周围的环境条件有多差。
有幸认识一些在企业工作的哥哥姐姐，一起吃饭聊天，他们身上最让我吃惊的不是那种做出决策时的雷厉风行、不是待人接物时的温文尔雅恰到好处，而是他们对于学习的态度。我们从小受到的教育教导、培养了我们解决问题的能力，但忽略甚至限制了我们提出问题的能力，尽管在有自我意识之后的学习中，我们有意识地尝试着培养这种能力，但效果往往并不显著，但是他们在汲取新事物的过程中，有一种被我称为“不要面子”的精神，即不怕开口、敢于提问且能结合自己已有的经历对事情进行分析和反思。这一点是我作为长年生活在象牙塔里的专职学生急需学习的东西。
作为商学院的学生，在这门课今后的学习中，我要着重学习提出问题的能力，对事物进行全面的分析，同时希望能够汲取先进的企业经验，无论是进入企业，还是继续深造，都将对我有所裨益。