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创新创业领导力课后作业(组长与领导者)

发布时间: 2017-11-26    浏览次数:   发布者:   来源:社院176—陈慧娴10172202   

  1. 如果您作为小组组长,您将如何带领您的团队达成目标?

    首先我不是我们小组的组长,因为现任小组长的能力确实很高。但是如果我作为小组组长,我会这样做。

    第一步,我会先熟悉组内各成员。我会在每次的组内讨论中仔细观察每个成员,从她的言行举止以及一些不经意的小动作判断她大致的性格,以便于日后的组内分工。

    第二步,在了解组内成员的性格特点后,我会安排小组成员对老师布置的任务进行讨论。例如:要完成王府井百货转型十年沉浮启示这个任务时,我会要求每个成员都大致看一遍老师给的材料,然后我们组内会确立一个议题。在这个任务中我们小组确立了转型成功这个议题。我会要求小组成员再次阅读材料,找出、标出她所感兴趣的部分,她认为可以深入讨论的部分。这里预计花费40分钟。接下来就是小组成员的自由发挥时间。我们为6人小组,6个人将分别写出自己认为的成功原因以及转型建议,时长为30分钟。最后我们将进行小组内观点的汇总、评估,将所有个人观点完善,综合汇聚成小组观点,时长控制在30分钟。最后由我们小组的技术人员以PPT的形式呈现我们小组的智慧结晶,时长预计30分钟,然后上交老师。这是如果我作为组长,对于上次任务的个人想法安排,与实际上我们小组的运行有一点不同,仅代表我个人的想法。

    根据这个例子,你会发现我对小组成员有一些分工。我会让擅长电脑技术的同学成为小组的技术人员;我会认擅长交际,谈吐落落大方的同学成为小组的外交部长等等。

    第三,我来谈谈如果我作为组长,我会怎样处理组内矛盾。当小组成员有意见冲突时,我会认他们进行互相说服工作,如果不成功,由小组其他成员进行观点评估,最后采取少数服从多数的原则。至于我为什么会采取这种较为残忍的方式,是因为我认为小组只能有一个辩论方向,大家朝着这个方向一起努力,如果出现多种方向的多种观点这种情况的话,我认为这是不利于小组团结的并会降低小组的工作效率。

    以上是基于我成为小组组长这个假设,我所给出的个人看法。希望能得到老师同学们的指点。

  2. 想成为Leader,您的性格中需要完善的部分是哪些?

    基本上每个人都想成为领导者,拿破仑曾说:“不想成为将军的士兵不是好士兵。”Leader不仅是对一个人进取心的认定,更是对一个人性格、能力的考核。我的性格偏内向,我不够自信,也不擅长交际,我不太会拒绝别人的要求。在团队中我总是默默无闻,不起眼。但我总是清楚地知道自己想干什么,要干什么,我也有一定毅力去达成我的目标。想成为一个领导者,首先我觉得我必须先自信,我要学会如何合适地拒绝他人,我必须制定个人的原则和底线。任何人任何事都不能触碰我的底线。其次,我缺乏对团队的控制力,总是处于被领导状态的我不知道如何强有力的领导他人完成我布置的任务。然后,领导者与被领导者之间的相处模式更让我头疼。

    总而言之,我的性格有些软弱,要想成为领导者,我需要完善的性格部分是非常多。我要改变自己的思维方式,我要扩大自己的胸怀,我要有对团队的控制力,对团队成员也要有一种恰当的相处模式。(其实我不太清楚自己这样的性格是否适合当一个领导者)

    以上是我对自己的一个分析与定位,以及对领导者应该具备的品格的一些分析。

                   社院176陈慧娴10172202

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