在这门课程里，我的最大收获就是学会了许多处理问题的方法，例如将事情以紧急性与重要性划分的四象限法，创新思维的脚手架法与蓝海战略等。这些方法能帮助我解决许多看似棘手的问题，相信也能在将来更加艰难的社会路上派上许多用处。
这门课程有许多亮点，例如针对同学们的学习意向，有目的地规划课程内容：就比如每节课之前的复盘过程，就是对我们第一节课后所提出的“拖延症”对症下药，这样做使得课程很有针对性。因此，我觉得，上课之前调查同学们的学习意向这一点很有保留的必要性，当然，要知道，随着课程的深入，同学们对课程内容的了解进一步加深，同时也将对老师授课方式更加熟悉，因此也有较大可能改变自己的学习意向。所以我认为相比于第一节课仓促地决定学习内容，在课程的中期加入调查或许更有帮助。
老师的教育风格比较亲切，时常谈起自身的人生经验这一点十分具有感染力，鼓励同学坚持打卡的方法多种多样这一点也很受同学欢迎。
这门课程之初，我记得我所填写的学习意向是：想学习处理许多麻烦以及压力管理的方法。就如开头所说，我学到了我想要学习的内容，这让我受益匪浅。于此同时，老师悉心的教导给了我许多心理上的支持以及思维上的拓展。
最后，如果以后有机会看到《创业资本的原始积累》这门或类似课程，我一定会毫不犹豫地报名学习！