1.课程收获
经过八周的学习,我在王老师的课堂上收获很丰富。首先我学习到了不少创新的方法，比如说列表法，价值曲线，加减乘除四步创新法……。还学习到了，如何高效地解决问题（准确的界定问题，完全穷尽，相互独立），我认为高效地解决问题对于提高执行力来说是非常重要的。还有就是如何高效地管理时间，其中我最喜欢四象限的时间管理方法（按重要性和紧急性对事件进行分类）。在心态和行为方面，我觉得我上台展示自己的能力得到了不少的提高，我以前都不好意思在众人面前表达自己的观点，经过这门课的训练，我发现我不再逃避上台演讲机会了，我觉得这就是一种执行力的提高。虽然在演讲能力方面还有待加强，但是我觉得这是一个良好的开端，以后我会继续训练自己这方面的能力。
2．建议
关于课程的内容，我发现这次班级里的同学大部分都是准研究生或者准博士生，目前对于我们这些学生来说，在学术上的创新，比如何利用创新思维设计一个新的产品，比如何设计一种新的商业模式来说，还是要稍微重要一些。所以我希望老师在以后的课程中，列举一些学术上的创新实例，一些自然科学研究方面的创新实例。并和老师的创新方法结合起来。我觉得这样效果更好。另外我很赞赏王老师的教学风格，课堂气氛活跃，和学生互动的频率很高，对于我这种，已经习惯了每节课都是老师在讲台上一直讲，学生在下面记笔记的学生来说，这门课凭着王老师独特的授课方式，给我留下了很深刻的印象。
3．达到期望了
期望当然达到了，我最初选这门课就是为了混学分。八周结束之后，发现自己的收获颇丰。具体的收获嘛，在第一点里就讲过了，这里不再赘述。
4.后续的课程
只要不和专业课的上课时间冲突，我还会继续选这一系列的课程。
最后感谢王老师的辛勤付出，我坚信通过这门课程学习到的知识，对于我以后的人生，会有莫大的帮助！