今天老师让我们对自己上周的改变进行复盘总结，自己也有幸代表小组成员上去总结，并对自己做个一个简短的剖析。在剖析的过程才能发现自己的不足，及让自己感动的努力，哈哈哈。
主要还是想说一下这节课的学习所得：
1.老师在说事情分类法的时候，按照半衰期纵坐标和收益值为横坐标分类。在这里我感受最深的是低收益值对应的长半衰期和短半衰期。以前觉得刷微博、朋友圈虽然比较浪费时间，但是我觉得还是有其价值的：你跟别人交流的时候，你知道别人在聊什么，或者说你能够很好的与别人交流。这里的“别人”我重点想讲的是你需要与他进行良好沟通的人，或者说你需要与他搭讪。但今天感觉被老师一语中的，这种行为是一种低收益短半衰期的行为。
小的时候从来不喜欢练字、背诵古诗、看书、学跳舞等，但是我现在却有意识的补这些东西。在上这节课之前我没有想过这种行为会给我带来什么收益，只是羡慕人家字写的好看的人，羡慕人家满腹经纶，然后自己就想去补，想成为一个自己想要的模样。今天听老师说了这种行为是低收益却长半衰期的行为，并举了实例，想想确实是这么回事儿。
2.四象限法则跟收益-半衰期法则有一定的相通之处，这里我觉得对我有意义的是老师提供的策略：如果我总是有紧急又重要的事情，说明的时间管理上又问体。说白了就是做事情拖拉，一个深刻的体会就是组会文献汇报：两周一汇报，时间绝对充足，但我非拖到最后三天，这是老板突然说提前开会，然后我就熬夜赶PPT。还有就是紧急但不重要的事情授权于别人做。
3.学会立即行动！不要过度的准备……