读书笔记:《如何阅读一本书》
10131014 药学132 辛蕾
听了朱姝老师的“创新创业经典导读”这门课，获益匪浅，朱老师为我们推荐的第一本就是这本书，推荐大家都读一下这本书。对不懂阅读的人、初探阅读的人，读这本书可以少走许多弯路；对阅读有所体会的人，读这本书可以有更深的领悟。
艾德勒在《如何阅读一本书》的序言中写到：“过去三十年来，有些事情还是没有改变。其中一项是，要达到阅读的所有目的，就必须在阅读不同书籍的时候，运用适当的不同速度，不是所有的书都可以用最快的速度阅读。”有些书必须精读，慢慢读细细想，方能得益，并且不能只读一遍，带着不同的目的，在不同的人生阶段去读，都会有不同的理解，不同的感悟，我想《如何阅读一本书》就是这样的书。
书中提到的四个阅读层次让我眼前一亮，分别是：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。这四个层析是循序渐进的，但每一个又都建立在前一个层次的基础上。
v 基础阅读是关注每个词句的含义，从而获取一本书的内容。
v 检视阅读则是通过限时地、有目的地快速阅读找出书中谈及的重点、主题的分类、基本组织框架，从而获取一本书的架构与主题。
v 分析阅读，即带着问题全盘阅读、完整阅读，该阶段不计较时间的长短，目的在于尽量消化书中的系统性知识概念、论题等，从而更深层次的咀嚼和消化一本书。
v 主题阅读，即是通过阅读多本相关主题的书籍，从比较中提炼出自己的理解，从而对同一主题的书进行整体的比较分析与研究。
这本书还有两个附录：第一个是“建议阅读书目”，第二个是“四种层次阅读的练习与测验”。书中还为读者提供了大量的阅读案例，例如但丁的《神曲》、达尔文的《物种起源》等等。
对于阅读的态度要主动，作者一直强调：“阅读是一件主动的事，阅读越主动，效果越好”。读书是与作者的对话，真正的阅读，是“没有任何外力的帮助”。一本新书仿佛是一个陌生人，他饱含学识却不愿吐露心声。当你主动地去拿起一本书，就开启了与作者的交流之门。努力凭借自己的头脑，耐心玩味文字，从粗浅的涉及到深入的理解，最终超越原有的理解，从而破茧而出。
读了这本书，我意识到了自己的不足。一本书我一般不会重复去看，我这种做法在作者眼中无疑成了“大逆不道”。就像在这本书中说的一样，这样的人“不值得羡慕，而应该同情”。读完这本书之后，我尝试回顾了曾经看过的书，我发现在我读第二遍的时候会有与之前不同的见解和体会，感觉收获不小。
阅读不是在听作者唱独角戏，我们更需要把它当作一种与作者的对话，通过对话，更多的挖掘作者的思路与思想，从而获取阅读之外的东西。很多时候我们阅读也许是为了放松或打发时间，我们也应当以尊敬的心态去阅读。一本好书是作者的人生历练的凝聚，是作者的心血，是作者对世人的告诫。记得有人说过，读书是一个人的修行。翻开书本，修行便开始了。我们要做的不仅是要汲取新的知识，更要增加我们的感悟力，我们的理解力，只有这样才能获得“全新的或更高层次的启发”，收获我们自己想要的。真诚地阅读一本好书，对于作者，对于我们自己，都是一种嘉奖。
作者的许多观点在我看来非常受用，书中提及的一些分类，观点仍具科学性。同时，现代社会快速发展的电子产业，将阅读逐渐带向电子书时代。书中的观点不仅实用于阅读纸质书籍，对于电子书、网络资讯的阅读也有很大的指导作用。阅读不仅是消遣、获取信息，而是挑战自己，让心灵丰富、成长的过程。相信正如书中所说，坚持下去，读书会成为一种习惯、一门艺术。
本书作者及相关信息：
《如何阅读一本书》初版于1940年，1972年大幅增订改写为新版。
作者：[美] 莫提默· J.艾德勒 / 查尔斯· 范多伦
莫提默· J.艾德勒（1902－2001）以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外，以主编《西方世界的经典》并担任1974年第15版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世。
查尔斯·范多伦（1926－）先曾任美国哥伦比亚大学教授。后因故离任，和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》，一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。
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