创新创业领导力与执行力课堂感悟5 -Y30161010-袁涛
Y30161010-袁涛-应用化学
写了这么多感悟，最后说说最后两节课的感受吧。
倒数第二节课主体还是小组任务，讨论的是一个案例分析，关于瑞龙公司的内部矛盾的处理。矛盾很明显，案例也很好分析，难点在于，怎么样在有限的时间内快速形成文字性的东西，快速准确地给表达出来。这次我主动请缨担任队长。经过将近一小时的准备，我们组算是完成了任务，速度在三个小组中排第一。然后就到了展示环节。经过三个小组之间的展示对比，我最大的感受是，另外两个组比我们组做的要好。他们分析问题更加细致，周密。在一些特定的问题上，想到的更周到。似乎，可能他们更加专业。不过，我们组也有我们组的特点，我们可能更加具有逻辑性，也许是典型的理工科思维吧，不过对我自己还比较满意的地方是，作为组长，我把握的大方向，并且在有限的时间内把任务做完成了，欠缺的是，可能质量方面还做得不够好。以后这是需要加强的地方。
最后一节课令我很感动。感动的地方是老师在最后一节课给我送了一本书，我自己感觉可能我的课堂表现不够好，不够积极，可是老师仍然给了我一本书，我觉得这不仅仅是一本书，更多的是对我的一种鼓励。这种鼓励，也许会伴我走很远。还有感动的一点是老师最后一节课的精心备课，我也知道老师周一很忙，但还是积极准备给我们备课，即使很累，对我们却丝毫不懈怠，这份精神真的令我感动。敬佩老师对工作的态度。这种精神值得我来学习。
我记得我们也曾经问过王老师，为什么在企业工资这么高还来学校当老师，老师的回答说，想通过自己的努力来帮助更多的人，这些不是金钱来衡量的。我曾经想过当老师是问了问解决温饱问题，可是王老师的回答让我再次觉得，老师仍然是一份伟大的职业，我们人生的路上的确需要老师来给我们指路。不由得敬佩老师。
离开才发觉不舍，直到最后一节课结束，我们跟老师说再见的时候，看见老师一个人站在讲台上，顿时觉得伤感，大概老师也不舍吧。
最后，我想说，感谢王老师，真的发至内心谢谢您，我相信，我离开时比最开始近这间教室要收获的多的多，未来，我将在这8次课的基础上收获更多。