本课程通过向王海英老师学习《创新创业领导力与执行力》在一定的角度上与其他专业毕业的同学相比较，我们专业的同学会更具有一定的领导特征、管理特性以及在组织团队中能更好的与他人融洽相处。会更好的在一个团队中懂得如何表现自我。
因此本人认为学好《创新创业领导力与执行力》不但能有效提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，以顺利实现组织预期目标和提高组织成员的个人满意度。更有利于我在今后在群体组织中能够顺利相处，而且还可以从侧面看出、分析自身的性格特点。从而可以更好的避免以后和他人相处时发生不必要的冲突。我可以结合《创新创业领导力与执行力》理论，更加客观剖析问题。领导力与执行力学是最基本的领导理论，通过学习，使我更加客观的看待每个人自身的优点和缺点，然而不是所有的人在任何时候都会扬长避短、知己克己、取长补短，因为在我们的日常生活、工作中，我们有可能不了解自己，不了解他人，不了解某个场合的某种情况，所以可能会有生活、工作中的种种不顺心或者可能导致不愉快，小矛盾、大干戈油然而生。而事后，当我们静下来的时候也许还会抱怨，也许会反思，自己的不对或他人的不是。这其中就涉及到领导力与执行力学中的诸多观点。所以，如何运用好该门课程的知识就变得至关重要。
在现实的工作群体中，各种个体是相互交融在一起的，如何建立有效勾通，完善工作方法。是运用《创新创业领导力与执行力》理论的关键所在。人是理性动物，也更是感情动物。很多时候人做事情都是会被感情所左右的，要想通过沟通达成意见的一致就要学会倾听别人的想法，也要站在别人的立场上去思考问题。心存他人，尊重他人，这样才可以得到他人的尊重和认可。当完成一件事情或完成一个任务，各个群体或各个个体之间存在分歧的时候，需要去积极沟通和化解分歧，但是沟通并不等于只去表达你自己的认知和想法，以得到别人的认同，而是要用一种尊重的态度去聆听各个群体或各个个体的观点，然后结合自己的想法找出分歧之处，求同存异，用最好的方式去向对方表达你的观点和看法，最后征求对方的意见已达到最后的一致。这样才能实现效用的最大化，组织目标的统一。