《创新创业领导力及执行力》课程感悟
王旋
第一次课堂上，老师让我们自己猜想老师可能会问的问题，我觉得这是在启发我们去寻找这门课的主要任务，以及我们要学到的东西。课堂一开始，老师就采取了奖励机制，谁能回答问题就发他一颗巧克力。其实在我看来，大家平常并不是不想回答问题，而是没有一个回答问题的动机，老师的这一颗小小的巧克力都我们来说也许算不了什么，但它给我们提供了一个动机——回答问题的动机。大家可以为了这颗巧克力去回答问题，所以在课堂上回答问题的学生自然就有很多了。而与一般老师不同的是，王老师表现得特别重视我们学生的回答，积极性。让我们学生感觉为这样的老师回答问题是值得的。王老师营造的这种积极互动的课堂氛围是我目前上的所有课程中做的最好的。虽然这是一门学修课，但我感觉我上得比我的专业课还认真。
之后老师就给我们讲了一些有关领导力的知识。作为一个leader,你需要做的就是把不同的人放在合适的位置。老师以中国合伙人这部电影作为一个引子，带我们分析了不同性格，不同能力的人所担当的职位。职位与某些性格是相互契和的。领导者需要有极大的理性，以及大局观。除了电影上的，王老师还对许多实际的案例进行了分析，我觉得这是我学到的最多的部分。
下课后，老师给我们布置了作业，让我们去分析一个公司的商业模式，我们就在网上查阅各种资料，我们对这些资料进行了一些分析，并做成了一个ppt.之后在课堂上我们组与其他组进行了一个争辩讨论，我们作为展示组，对面作为挑战组，来指出我们的不足。在这样一来一去的争辩中双方都看到了一些自己问题，对商业模式有了进一步的理解。而且这样的活动还锻炼了我们的胆量与气魄。
在我看来这门课的亮点不只是这门课的内容，还有教课老师。光是在王老师身上值得学习的东西就够我们好好学习了，幽默诙谐大方，平易近人，洞察力，分析思维，为人乐观积极。我觉得能遇到王老师，挺幸运的。